છત્તીસગઢની શાળાઓના બાળકોની શીખવાની ક્ષમતામાં સુધારો થયો, 90 ટકા વિદ્યાર્થીઓ તેમના વર્ગ સ્તરે પહોંચ્યા

કોરોનાના સમયગાળા દરમિયાન બાળકોની શીખવાની ક્ષમતામાં ઘટાડો જોવા મળ્યો હતો, પરંતુ હવે આ ઉણપને ઝડપથી પૂરી કરવામાં આવી રહી છે. છત્તીસગઢની શાળાઓમાં બાળકોના ભણતરની ખોટને પહોંચી વળવા માટે રચાયેલ વ્યૂહરચના કામ કરી રહી છે. હવે બાળકોમાં ઝડપી સુધારો જોવા મળ્યો છે. લર્નિંગ લોસના મૂલ્યાંકન માટે 27 લાખથી વધુ વિદ્યાર્થીઓ પર કરવામાં આવેલા સર્વે મુજબ હવે લર્નિંગ લોસ ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા 51 થી ઘટીને 7 થી 8 ટકા થઈ ગઈ છે. વાર્ષિક પરીક્ષાના આધારે 90.13 ટકા વિદ્યાર્થીઓ તેમના વર્ગ સ્તરે પહોંચ્યા છે. આ સાથે લઘુત્તમ અને પ્રાથમિક સ્તરના વિદ્યાર્થીઓની ટકાવારી લગભગ 4 ટકા થઈ ગઈ છે.

બ્રિજ કોર્સની મદદથી બાળકોના ભણતરના અંતરમાં ઘટાડો

કોરોનાના સમયગાળા દરમિયાન લાંબા સમયથી શાળાઓ બંધ રહેવાને કારણે, ઘણા પ્રયત્નો પછી પણ, બાળકોની શીખવાની ક્ષમતામાં ઘટાડો થયો હતો. તેના મૂલ્યાંકન માટે, રાજ્ય સ્તરની આકારણી પ્રણાલીમાં મોટો ફેરફાર કરવામાં આવ્યો હતો અને તેને ફરીથી ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યો હતો. SCERT દ્વારા પ્રશ્નપત્રોની પરંપરાગત પેટર્નમાં મોટો ફેરફાર લાવવામાં આવ્યો છે. એનઆઈસીના સહયોગથી ઓનલાઈન ઓટોમેટેડ એસેસમેન્ટ એનાલિસિસ સિસ્ટમ તૈયાર કરવામાં આવી છે. તે સુનિશ્ચિત કરવામાં આવ્યું હતું કે વિદ્યાર્થી તેના વર્ગ સ્તરથી કેટલા સ્તર નીચે છે.

વિદ્યાર્થીઓ તેમના વર્ગ સ્તર સુધી પહોંચવામાં સફળ થાય છે

કોરોના પીરિયડ પછીના પ્રથમ મૂલ્યાંકનમાં જાણવા મળ્યું કે 51 ટકા વિદ્યાર્થીઓ તેમના વર્ગ માટે યોગ્ય નથી. આ શીખવાની ખોટના મોટા પડકારને શિક્ષણ સચિવ એસ. ભારતીદાસન અને દિગ્દર્શક રાજેશ સિંહ રાણાએ સ્વીકારી અનેક કાર્યક્રમો શરૂ કર્યા. વિદ્યાર્થીઓને તેમના વર્ગ સ્તરે લાવવા માટે બ્રિજ કોર્સની રજૂઆત કરી. ઉપચારાત્મક શિક્ષણ માટેના નવજાત કાર્યક્રમની શરૂઆત શિક્ષણ મંત્રી ડો.પ્રેમસાઈ સિંહ ટેકમ દ્વારા કરવામાં આવી હતી. શાળાની દેખરેખ મજબૂત કરવામાં આવી હતી.

તેના પરિણામમાં જાણવા મળ્યું છે કે 75.13 ટકા વિદ્યાર્થીઓ મિડલાઇન ટેસ્ટ એટલે કે અર્ધવાર્ષિક પરીક્ષામાં તેમના વર્ગ સ્તરે પહોંચ્યા હતા. જે 29 ટકા વિદ્યાર્થીઓ લગભગ પ્રાથમિક સ્તરે પહોંચી ગયા હતા, તેમની સંખ્યા ઘટીને 11 ટકા થઈ ગઈ છે. તેવી જ રીતે, વાર્ષિક પરીક્ષામાં 90.13 ટકા વિદ્યાર્થીઓ તેમના વર્ગ સ્તરે આવ્યા હતા અને લઘુત્તમ/પ્રાથમિક સ્તરના વિદ્યાર્થીઓની ટકાવારી લગભગ 4 ટકા પર આવી હતી.છત્તીસગઢની આ સફળતાની સમગ્ર દેશમાં પ્રશંસા થઈ છે. નીતિ આયોગથી લઈને નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ સુધી, છત્તીસગઢની પ્રશંસા કરતા, અહીં શિક્ષણની ગુણવત્તા સુધારવાના પગલાંને અસરકારક ગણાવ્યા છે.

‘પડાઈ તુહાર દુઆર’ ઓનલાઈન પોર્ટલ લોન્ચ કરવામાં આવ્યું હતું

ઉલ્લેખનીય છે કે કોરોનાના સમયગાળા દરમિયાન જ્યારે શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ અનિશ્ચિત સમય માટે બંધ હતી ત્યારે મુખ્યમંત્રી ભૂપેશ બઘેલની સૂચનાથી મુખ્ય સચિવ શ્રી આલોક શુક્લાએ તુહાર દુઆર ઓનલાઈન એજ્યુકેશન પોર્ટલ બનાવીને એક મહિના કરતાં ઓછા સમયમાં ઓનલાઈન ક્લાસનો અભ્યાસ કર્યો હતો. ઓપરેશન શરૂ કરવામાં આવ્યું હતું. 1 થી 12 સુધીની તમામ પાઠયપુસ્તકો આ પોર્ટલ પર અપલોડ કરવામાં આવી હતી જેથી કોઈપણ વિદ્યાર્થી તેને તેમના મોબાઈલ પર સરળતાથી વાંચી શકે. કોવિડનો ચેપ ઓછો થતાંની સાથે જ મોહલ્લા ક્લાસરૂમ, લાઉડસ્પીકર ક્લાસરૂમ, આંગણામાં શિક્ષણ જેવા નવીન ઑફલાઇન શિક્ષણ માધ્યમો અપનાવવામાં આવ્યા હતા.